Conférences 2009 sur le thème de l'éducation

La question des adolescents

Samedi 10 octobre - 11h00 - Espace Galatée salle de spectacle
Catherine Dumonteil Kremer, auteure, conférencière, formatrice

Les parents sont parfois démunis face à des adolescents qu'ils trouvent démotivés, sans idéal, piégés par les nouvelles technologie, avides de plaisir immédiat. Cette période nous questionne et nous boulverse. Nos enfants deviennent adultes et nous avons du mal à nous positionner. Comment accompagner cette période de la vie dans le respect du besoin de chacun?

Quels liens entre la diversité naturelle et la diversité culturelle et linguistique ?

Samedi 10 octobre - 16h30 - Salle Alain Colas
Gilbert Dalgalian, Meriadeg Vallerie

Le bébé humain arrive au monde porteur d'un paradoxe : d'un côté il naît avec 100 milliards de neurones, mais de l'autre il est le plus fragile et le moins 'achevé' des êtres nouveaux-nés de toutes les espèces. Il est de tous les êtres vivants le seul qui aura besoin de l'assistance maternelle et familiale pour acquérir les savoir-faire indispensables à son autonomie. Pourquoi ? Parce que sa maturation cérébrale n'est pas terminée lors de la mise au monde et elle va se poursuivre pendant plusieurs années au contact de/et en interaction avec l'environnement naturel, familial et social. Cela explique la diversification explosive des profils, des langues et des cultures à travers l'espace et le temps. Lors de la conférence nous expliquerons en détail les implications de cette découverte pour l'éducation et le développement des enfants. Inscrite dans nos neurones et dans la longue histoire de l'hominisation, cette diversité est le prolongement chez l'humain de la biodiversité du vivant.

Intervention de Meriadeg Vallerie :
Depuis les années 1970, les questions autour de la préservation de la nature et des langues régionales et minoritaires ont connu un écho grandissant. La nature comme les langues minoritaires apparaissent alors comme des ressources en péril dont on ne peut être tout à fait assuré qu’elles seront transmises aux générations futures de manière à ce que celles-ci puissent en bénéficier. Il existe des analogies fortes entre ces deux destins : nature et langues minoritaires peuvent être considérées comme des biens qui concernent l’humanité dans son ensemble ; elles constituent des « patrimoines » dont la valeur est délicate à déterminer ; elles se trouvent dans des situations inquiétantes (voire alarmantes) avérées qui impliquent la mise en place d’actions volontaristes visant à leur préservation.
En s'appuyant sur l'exemple de la langue bretonne, on relèvera les parallèles entre préservation de la nature et réappropriation des langues minoritaires et on montrera la nécessité d'une politique volontariste forte et sincère dans ces deux domaines.

Eco-citoyen en structure petite enfance

Dimanche 11 octobre - 11h00 - Espace  Galatée salle de danse
Crèche de Laillé, Karine Caiveau et Marie-Claire Souvestre

Chamboulement dans notre pratique quotidienne à Chamboul'tout ?
- Présentation du projet Equal: proposition de la signature d'une charte « Ecocrèche » pendant le salon par les structures engagées au niveau du département
- Travail au quotidien à la crèche: Comment s'utilisent les couches lavables en collectivités?
- Présentation d'un nouveau concept de lavage et ramassage de couches  (par Marie-Claire souvestre)